Realizamos no dia 18/10, no Núcleo de Tecnologia
Educacional, no horário das 8:15 às 12:30, o 8º encontro presencial da
T10b/Natal-RN.
No encontro contamos com a participação efetiva de 22 cursistas, 3 cursistas faltaram ao encontro (apenas uma cursista justificou sua falta com atestado, os demais não apresentaram nenhuma justificativa).
Seguimos a seguinte pauta:
- Informes
1. Próximo Encontro Presencial - 08/11
Disciplina DV – Os Cursistas não terão a tarefa de elaboração de um caso. A disciplina trabalhará com casos que ela mesma vai propor.
2.Planilha de Avaliação (acompanhamento)
3. Participações (coerência, pontualidade, interações) – INDIVIDUAL/GRUPO
4. Últimas atividades DI
- 5ª semana:Elaboração dos Planos de AEE; Proposta de intervenção; Blog; Discussão dos Planos de AEE – Individual
- 6ª semana: Discussão do Plano de AEE - Individual; Plano de AEE final (portfólio do grupo); Enquetes.
5. Slides: O trabalho do Professor do AEE junto ao aluno com DI; 6. Apresentação dos Planos de AEE e discussão.
Inicialmente trouxe alguns informes a respeito da Disciplina (últimas semanas e atividades a serem realizadas), também parabenizei o Grupo pelo crescimento, participação e comprometimento nas atividades.
Em seguida, foi feita a apresentação dos slides "O trabalho do Professor do AEE junto ao aluno com DI", com muitas discussões, questionamentos e reflexões, em que os alunos cursistas destacaram a importância dos textos e da forma como a Disciplina abordou o AEE para o aluno com DI, o que contribuiu significativamente para o fazer pedagógico de cada professor e as intervenções que podem ser realizadas em suas escolas e municípios.
Na sequência houve um intervalo de 10min para um café, onde os cursistas aproveitaram para me parabenizar pelo aniversário (dia 07) e entregaram um presente em nome de toda a turma. Muito feliz, pelo reconhecimento e carinho de todos!
No retorno, iniciamos com as apresentações dos Planos de AEE, em que foi estipulado para cada grupo 7min para apresentação e 3min para os apontamentos (pontos fortes e o que pode ser melhorado), todos os 11 grupos apresentaram seus planos em power point. O momento de apresentações dos planos é muito rico em conhecimentos, uma vez cada grupo traz contribuições e novas possibilidades de intervenção para o caso em estudo. No entanto, na avaliação do encontro os cursistas têm apontado como um momento cansativo, tendo em vista que são praticamente 2h e 30min de exposição oral. Porém, não sei como poderíamos melhorar esse aspecto, tendo em vista que todos os grupos devem apresentar e devemos discutir cada Plano, pois vejo como um momento de crescimento para todos (e tenho enfatizado isto no encontro, porém, alguns cursistas acabam se dispersando). No entanto, espero a compreensão de todos e a contribuição para que possam planejar apresentações claras, coerentes e que possibilite aos cursistas momento de discussão e reflexões pertinentes ao caso em estudo.
No encontro contamos com a participação efetiva de 22 cursistas, 3 cursistas faltaram ao encontro (apenas uma cursista justificou sua falta com atestado, os demais não apresentaram nenhuma justificativa).
Seguimos a seguinte pauta:
- Informes
1. Próximo Encontro Presencial - 08/11
Disciplina DV – Os Cursistas não terão a tarefa de elaboração de um caso. A disciplina trabalhará com casos que ela mesma vai propor.
2.Planilha de Avaliação (acompanhamento)
3. Participações (coerência, pontualidade, interações) – INDIVIDUAL/GRUPO
4. Últimas atividades DI
- 5ª semana:Elaboração dos Planos de AEE; Proposta de intervenção; Blog; Discussão dos Planos de AEE – Individual
- 6ª semana: Discussão do Plano de AEE - Individual; Plano de AEE final (portfólio do grupo); Enquetes.
5. Slides: O trabalho do Professor do AEE junto ao aluno com DI; 6. Apresentação dos Planos de AEE e discussão.
Inicialmente trouxe alguns informes a respeito da Disciplina (últimas semanas e atividades a serem realizadas), também parabenizei o Grupo pelo crescimento, participação e comprometimento nas atividades.
Em seguida, foi feita a apresentação dos slides "O trabalho do Professor do AEE junto ao aluno com DI", com muitas discussões, questionamentos e reflexões, em que os alunos cursistas destacaram a importância dos textos e da forma como a Disciplina abordou o AEE para o aluno com DI, o que contribuiu significativamente para o fazer pedagógico de cada professor e as intervenções que podem ser realizadas em suas escolas e municípios.
Na sequência houve um intervalo de 10min para um café, onde os cursistas aproveitaram para me parabenizar pelo aniversário (dia 07) e entregaram um presente em nome de toda a turma. Muito feliz, pelo reconhecimento e carinho de todos!
No retorno, iniciamos com as apresentações dos Planos de AEE, em que foi estipulado para cada grupo 7min para apresentação e 3min para os apontamentos (pontos fortes e o que pode ser melhorado), todos os 11 grupos apresentaram seus planos em power point. O momento de apresentações dos planos é muito rico em conhecimentos, uma vez cada grupo traz contribuições e novas possibilidades de intervenção para o caso em estudo. No entanto, na avaliação do encontro os cursistas têm apontado como um momento cansativo, tendo em vista que são praticamente 2h e 30min de exposição oral. Porém, não sei como poderíamos melhorar esse aspecto, tendo em vista que todos os grupos devem apresentar e devemos discutir cada Plano, pois vejo como um momento de crescimento para todos (e tenho enfatizado isto no encontro, porém, alguns cursistas acabam se dispersando). No entanto, espero a compreensão de todos e a contribuição para que possam planejar apresentações claras, coerentes e que possibilite aos cursistas momento de discussão e reflexões pertinentes ao caso em estudo.
Durante a apresentação dos Planos um Grupo pediu mais 3min para expor uma situação vivenciada em sua escola, um aluno com síndrome de down, que deveria está cursando o 1º ano do ensino médio, medalhista em judô, porém a escola ainda defende a terminalidade dos alunos com deficiência no 9º ano. Nesse momento houve uma discussão calorosa e significativa na turma, com diferentes pontos de vistas e levantamos várias questões e reflexões sobre a inclusão, e o que de fato propõe a política de educação especial na perspectiva da educação inclusiva e de que forma nós educadores devemos nos posicionar. Infelizmente, ainda encontramos situações em que se impõe condição para a inclusão.
O encontro foi avaliado por todos como proveitoso, com esclarecimento de dúvidas e enriquecedor para o aprimoramento dos Planos de AEE e para as intervenções junto ao aluno com DI.
O próximo encontro foi agendado para 08/11.
Vejamos os registros!
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| Sem Barreiras |
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| Fazemos a Diferença |
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| Somos Especiais |
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| Inclusão Já! (com o quarto integrante (Gustavo) a caminho... |
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| Perseverança |
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| Inclusão e Afetividade |
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| Superação |
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| Construindo Pontes |
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| Escola Inclusiva |
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| Vencendo Desafios |
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| Tutora em momento de discussão com o Grupo |
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| Presente da Turma pelo meu aniversário |
